一、計畫緣起及目的 本校台中學習指導中心重視偏遠地區高齡者學習之機會,以移動教室、移動老師的方式 照護信義鄉高齡者的學習。 偏遠山區早期生活封閉,高齡者多數失學,生活簡樸,生活新知與城市落差大。課程設 計理念以符合當地高齡者需 求為導向,兼顧生活新知、健康養生、生命課題、靈性成長 、老年休閒與運動,並培養老人照護老人的知識與觀念, 陪伴老年人一起學習、成長, 協助健康面對老化。 目的: 一、提昇偏遠地區高齡者終身學習意願,獲得正確生活、健康新知,與時共進, 縮短城鄉差距。 二、以多元創新的學習模式,提供高齡者多元學習管道,增進老人樂於終身學習 三、促進高齡者身心靈合一之健康,生活品質與老年靈性之提昇,擴展老年社會 脈絡及增加社會參與。 四、強化老人家庭、社區人際關係,協助高齡者適應老年期之生活。 二、實施內容 1.活動對象以年滿55歲之國民,身體健康大致良好,具備生活自理能力,無須專人照護 |